课程设置

贝贝佳幼儿园本着高起点、高目标、高品质的定位，以培养走向世界的中国儿童为办学目标，遵循“在运动中发展，在探索中习得，在情感中体会”的办学理念，秉承上海贝贝佳的教育文化，形成国际融合的中英文课程模式。涉及语言、多元思维、科学、社会、艺术、体育等领域。

 

 

 

最新课程

• 基础性课程

  根据《上海学前教育课程指南》，通过生活活动、运动、学习活动、游戏活动四种课程类型的组织实施，促进幼儿多种经验的感知与获得。

  集体探究式活动
  以主题探究作为教育活动的载体，
  综合多领域学科范畴，
  注重激发幼儿内在的学习动机，
  通过主动探索和亲身体验，
  使幼儿获取有意义的学习，
  促进幼儿的全面和谐、自主发展。

  个别化游戏活动

  基于主题核心经验，

  从幼儿学习兴趣点出发，

  创设自主游戏环境，

  让幼儿在“玩中学”、“学中玩”，

  激发幼儿主动探索的能力，

  真正做到游戏为幼儿的发展服务，

  助推、支持幼儿的深度学习。

  拓展活动

  幼儿园为孩子提供丰富的节日体验活动，

  在浓厚的环境氛围中感受各文化的不同，

  体验不同节日的民俗风情，

  培养包容的博大情怀。

  社会实践

  社会是个大课堂，

  通过带孩子走进自然、走进社会、

  走进场馆的实践活动，

  激发孩子热爱自然的情感、

  感知真实的社会生活、

  引发对艺术及科学的兴趣，培养有涵养的社会小公民

• 外教英语课程

  英语教材：

  采用在非英语为母语的国家被广为认可的国际化的原版英语教程——《English-Time》；

  英语师资：

  聘请以英语为母语的专职外教和具有专业英语技能的本土教师进行全英文教学活动；

  英语课时安排：

  每天一节外教英语活动；国际班英语主教老师用全英文组织半日活动；

  英语活动形式：

  *正规性英语活动----以教材内容为主，以游戏的形式组织英语教学活动；在全英文半日活动中体验语言环境。

  *非正规性英语活动----通过英语大嘴巴、英语情景游戏、闯关赛、英语晨读、StoryTime、Big Mouth、Show Time、Public Speaking等丰富多彩的形式培养幼儿对学习英语的兴趣。

• 体育课程

  配置专业体育教师（男），每周开设两节基础体能训练课

• 多元思维训练课程

  多元思维训练课程是贝贝佳根据蒙特梭利和福禄贝尔的理论精华结合现代教学理念自主研发的探索性园本特色，它注重激发幼儿的兴趣，让幼儿在游戏、体验中习得；在操作中感知，通过活动培养幼儿的观察、鉴别、归纳、推理等逻辑分析能力，开发幼儿的全部潜能。

• 幼小衔接课程

  幼小衔接是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个较大的转变期，所以幼小衔接工作的重要性不可忽视。开展以游戏为主的学习活动，同时注重培养幼儿良好的学习习惯和兴趣，使幼儿在知识储备、能力准备和心理准备等方面奠定基础，平稳迈进更高层次的学习阶段。